我们的哲学理念

我们课程体系的基础在于我们相信每个孩子都是一个独特的个体,每个孩子都应该在一个安全和温暖的环境中得到尊重和关爱。在彩虹堡,我们致力于通过高质量的学前教育、学龄社会实践课程体系来帮助每个孩子的全面发展:身体、社交、情感和认知。

我们坚信每个孩子需要:

一个程序 — 重视每个孩子不同的发展水平和兴趣,根据孩子的需求来促进其全面发展。

一套课程 — 提供以孩子为主导和老师为主导相平衡的内容,提供多样化的课程体验来培养和激发孩子对学习的热爱,从而更好地迎接当今变化多端、角色多样的世界。

一个机会 — 通过重视每个个体的特殊天赋和才能来培育自身的领导技能。

合格的老师 — 根据孩子的年龄、需求和特殊情况来创造一个丰富多彩的学习环境,并建立一个良好亲密的师生关系。

家的环境 — 一个精心设计像家一样温暖的环境,促进接纳和安全感。

合适空间 — 提供符合年龄发展需要的环境和教具给孩子们。

充裕时间 — 有时间让孩子们不断探索学习,战胜挫折,建立自信和对学习的热爱。

不断鼓励 — 强调进步和成就,而不是失误和问题。

沟通机制 — 形成一个与家长沟通交流的机制,支持家长提高育儿技能、正确处理家庭和工作压力,更好地帮助家长了解孩子的成长与发展。

一个氛围 — 通过健康、安全和有益的实践活动来有效促进身心健康。