我们对领导力的专注

彩虹堡的课程设计目的在于让孩子们挖掘自身领导潜能。通过运用快乐儿童的七个习惯(起源于Stephen Covey编著的《高效人士的七个习惯》),我们通过建立目标、学会合作和引导团队合作的语言鼓励学生们认知自己天生的领导潜能和能力。

学早、学好、领先!Learn Early, Live Well, Lead!

彩虹堡专注于领导力课程让我们得以实现我们的品牌承诺 — 我们的孩子能“学早、学好、领先”。通过这个课程,孩子们在21世纪所需的各方面技能将会得到培养与发展 — 包括宽容心、责任心和团队精神等方面。我们期望这些技能将会影响孩子的一生 — 不仅仅是学习阶段,更是在完成学业之后。这是一个关于不仅改变孩子们的学业发展更是改变孩子们一生成长的承诺。

我们不仅专注于帮助孩子为学业做好准备,更是为迎接21世纪的挑战做好充分准备。

成为一个领导者 Become A Leader

我们的学生将会在以下方面展示领导技能:

  • 教室/学校里的领导者角色
  • 记录建立目标和实现目标的领导力笔记本
  • 一年一度的“领导力日”的竞争
  • 参与社区的义务服务项目
  • 学生自行组织的家长会和老师会

彩虹堡以7个习惯为依据,把成为未来领导者的基本潜质教育融合到我们的核心课程里,从小培养21世纪的领导者。

Habit Tree Combine

著名导师Dr. Stephen R. Covey博士出版了系列《高效人士的7个习惯》的丛书,被公认为21世纪最具影响力的商务丛书。他率先提出了现在被全球数亿人奉为做人处事的“黄金准则”的7个习惯。这套准则是政府、企业乃至军队的培训金典,引导无数人取得成功,被誉为“能改变命运的书”。在成年人群中取得极大成功后,导师进一步把7个习惯的理念延伸到青少年及儿童中,作为一个9个孩子的父亲和43个孙子的曾祖父,他指导儿子Sean Covey编写出版了适合青少年及儿童的7个习惯读本,成为在美国最受家长欢迎的儿童读物。对于孩子来说,他们正处于一生中习惯培养的黄金时期,如果在此时能够理解7个习惯中传达的人生基本原则,包括积极主动、做事有目标有计划,具备共赢思维、懂得沟通交流、善于团队合作等等准则,定会给他们的人生带来巨大的推进,从小具备成为未来领导者的潜能。

世界著名的教育培训公司富兰克林-科维FranklinCovey整合了7个习惯的丛书,编写了脍炙人口的“我是领导者”Leader In Me课程,在美国及全球中小学中迅速普及,引入该课程和理念的学校都获得了成功,成为争相效仿的标杆。富兰克林-科维FranklinCovey经过严格审核,首家授权美国彩虹堡率先在学前教育领域引入“我是领导者”的课程理念,彩虹堡从而成为全美第一家,也是中国第一家在学前教育课程中引入该课程的学校。